26 agosto 2015
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La palabra Disciplina deriva del latín discipulus, que significa discípulo, quien recibe una enseñanza de otro, de otra manera significa enseñanza, educación y aprendizaje. En un principio éste vocablo nos enlaza con una relación autoridad-subordinación, en la que una persona dirige y ordena y otra se somete y obedece, la disciplina es el método, la guía o el saber de una persona, sobre todo en lo referente a cuestiones morales.
De esta manera, se establece que este tipo de disciplina propia se sustenta en una serie de principios o de reglas básicas como son la fuerza de voluntad, la persistencia, el trabajo duro, la aceptación y la laboriosidad. Elementos todos ellos que se convierten en la clave para establecer nuestra disciplina y, por tanto, para alcanzar los fines que nos hayamos marcado.
El concepto también se utiliza para referirse a una rama científica, teoría o conocimiento,puede ser un campo profesional o de estudio, donde también recibe el nombre de disciplina la ciencia o campo de estudio que se imparte como material de conocimiento o asignatura. Una disciplina académica o un campo de estudio es una rama del conocimiento el cual es pensado o investigado en una escuela superior, un centro de estudios o una universidad.
Las disciplinas son conocimientos científicos que concentran su atención en una serie de problemas específicos. El conocimiento científico es una representación del mundo. Particularmente, una disciplina representa un mapa de una parte de la realidad y no su totalidad, con lo que rescata el carácter parcelario se destaca el hecho de que dicho mapa no es la realidad en sí, en toda su riqueza y totalidad, sino precisamente una representación de ella. Ninguna teoría pinta o retrata directamente un sistema real, porque toda teoría se construye con conceptos, los cuales sólo refieren algunos aspectos, considerados relevantes, de las realidades verdaderamente existentes. Toda disciplina intenta representar la realidad, aunque tal representación no puede ser sino hipotética, indirecta y parcial, pues todo conocimiento humano es incierto, inexacto y limitado”.
Otra acepción de lo que son las disciplinas para quien éstas implican una constante indagación científica especializada, indagación que implica la generación de nuevos conocimientos que desplazan a los antiguos, Las disciplinas son cuerpos productores o generadores de conocimientos que se aplican a la búsqueda constante de nuevos saberes que superen a los antiguos. Los conocimientos obtenidos mediante las disciplinas (y la ciencia en general) tienen un carácter de verdad provisional y no absoluta.
Contingencias históricas de las disciplinas. Toda disciplina es producto de un devenir histórico y se encuentra siempre en transición, pero algunas avanzan rápidamente y otras parecen haber agotado sus posibilidades de evolución. Las razones históricas que hacen que una disciplina se desarrolle más o menos rápido, no se deben sólo a la lógica interna de la disciplina también influyen aspectos sociales, externos a la ciencia, como son la opinión pública, las ideologías políticas, las condiciones económicas, sistemas religiosos, entre otras.
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La adolescencia época de grandes angustias por cual nos rebelamos contra las construcciones culturales que niegan nuestro yo verdadero, que se quedó dormitando en nuestro inconsciente y sigue ligado a lo cósmico.
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